东方时评丨配备“儿童督导员”当务求实效_国内频道_东

发布日期:2020-06-05 05:37   来源:未知   

日前,上海市14个部门联合发出通知,明确进一步加强上海市困境儿童保障和农村留守儿童关爱服务工作。相关要求6月1日起正式执行。通知要求,上海市所有街道、乡镇要配备“儿童督导员”,居村委要配备“儿童主任”,负责困境儿童和农村留守儿童关爱保障工作。(6月1日新华社)

困境儿童和农村留守儿童,是我国社会发展中长期存在的一个社会问题。进一步健全困境儿童和农村留守儿童关爱服务体系,仍然是各地相关部门义不容辞的责任。

此番,上海市14个部门联合发出通知,要求在所有街道、乡镇配备“儿童督导员”,在居村委配备“儿童主任”,有利于解决困境儿童和农村留守儿童关爱服务的“最后一公里”问题。要知道,长期以来,不少困境儿童和农村留守儿童缺乏自我保护意识和能力,监护人又严重缺位,遭遇性侵不易被发现,更难进入司法程序;处于险境也不知如何自救,他人也难以觉察并拯救,酿下许多无人知的社会悲剧。

如果在街道、乡镇有了“儿童督导员”,具体负责街道、乡镇的儿童关爱服务工作,在居村委有了“儿童主任”,具体负责居村的儿童关爱服务工作,那么,困境儿童和农村留守儿童关爱服务就有专业化、专职化的味道。无论是“儿童督导员”,还是“儿童主任”,他们在街道、乡镇或居村中都最熟悉困境儿童和留守儿童的情况,有时间有精力也有专业知识,能尽早发现儿童虐待、性侵、身处险境等问题,并上报相关部门处理,在日常工作中也可以宣传正确的育儿和儿童自我保护知识,预防悲剧发生。

当然,上述理想局面是有前提条件的。一方面,要真正充分发挥“儿童督导员”“儿童主任”的作用,而非当摆设。换言之,在基层建立的这支专业工作队伍,要真正能为困境儿童和农村留守儿童服务,要将关爱保护工作落到实处,产生实效。此前许多地方建立了“爱心代理妈妈”等队伍,与困境儿童、留守儿童结成一帮一、一帮多、多帮一的对子,这类队伍是志愿服务,可能流于形式,而“儿童督导员”“儿童主任”则是职责之所在,必须做实工作、务求实效,有奖有惩。

另一方面,必须提高“儿童督导员”“儿童主任”的专业化、职业化工作水平。比如,“儿童督导员”由街道、乡镇政府的工作人员担任,“儿童主任”由居村委委员、大学生村官或专业社会工作者等担任,并明确其工作职责。这些人的工作能力强不强,会大大影响此项工作的成败。在解决由谁担任的问题后,还应常态化对“儿童督导员”“儿童主任”进行专业培训和督导,工作经验交流更要常态化。他们只有充分掌握了服务儿童的知识和技能,才能更好地服务。